發(fā)布時(shí)間：2022年09月09日 來源：本站 作者：管理員 點(diǎn)擊率： 次
在剛剛結(jié)束的2022年山西省職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽中，護(hù)理系王芳團(tuán)隊(duì)的參賽作品《聚焦疫病防控，探秘病菌病毒》獲得高職專業(yè)課程一組三等獎(jiǎng)。
教學(xué)團(tuán)隊(duì)由基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教研室王芳、路轉(zhuǎn)娥、閆郭莉、徐維娜四位教師組成，她們的參賽課程是護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)課《病原生物與免疫學(xué)》。團(tuán)隊(duì)在接到參賽任務(wù)后，及時(shí)制定了備賽時(shí)間表，在對課程進(jìn)行優(yōu)化重組的基礎(chǔ)上，確定了疫病防控主線和病菌病毒主題，選定了8個(gè)教學(xué)項(xiàng)目連續(xù)16學(xué)時(shí)的教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備參賽。經(jīng)過近三個(gè)月的努力，完成了較高質(zhì)量的課程標(biāo)準(zhǔn)、教案、教學(xué)實(shí)施報(bào)告等文檔資料的準(zhǔn)備，拍攝了四段現(xiàn)場教學(xué)視頻進(jìn)行提交。
由于是學(xué)院第一次組織參加省賽，團(tuán)隊(duì)教師缺乏參賽經(jīng)驗(yàn)，所以她們對每次培訓(xùn)都倍加珍惜，一邊學(xué)習(xí)一邊消化，同時(shí)對參賽課程多年來的教學(xué)整體設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施過程、學(xué)生學(xué)習(xí)效果和教學(xué)特色與不足等方面進(jìn)行全面梳理和歸納。在教學(xué)整體設(shè)計(jì)方面，從參賽內(nèi)容、學(xué)情特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)策略等進(jìn)行宏觀設(shè)計(jì)；在教學(xué)實(shí)施過程方面，從教學(xué)內(nèi)容的展開、教學(xué)流程的制定、學(xué)生參與的程度、課程思政的推進(jìn)、教學(xué)評價(jià)的多元等層面進(jìn)行概括；在學(xué)生學(xué)習(xí)效果方面，從學(xué)生自主性和參與度、教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度、課內(nèi)課外的收獲度等進(jìn)行歸納；在特色創(chuàng)新方面，從教學(xué)形式的創(chuàng)新、課程思政的實(shí)踐創(chuàng)新和三教改革等方面進(jìn)行了高度凝練。
參賽團(tuán)隊(duì)取得的成績離不開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、護(hù)理系的全方位支持，離不開老師們的傾情助力。對于首次參賽的團(tuán)隊(duì)來說，既要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，也要分析不足和努力方向，更要將團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼搏的精氣神傳播到今后的教育教學(xué)工作中，帶動(dòng)學(xué)院教育教學(xué)水平更上一個(gè)新臺(tái)階。
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